Se préparer au concours d'entrée en formation au DEAES, c'est acquérir les compétences professionnelles suivantes :
- Maîtriser les techniques d’expression écrite et orale requises aux sélections à l’entrée en formation
- Acquérir les procédés d’analyse de l’actualité et des politiques sanitaires et sociales
- Définir son projet de formation et son projet professionnel par une meilleure connaissance de soi et du métier choisi
- Se mettre en situation d'épreuves de sélection
- Acquérir une méthodologie d’apprentissage pour se préparer à l’entrée en formation
- Confronter ses représentations du métier et de la formation selon la spécialité envisagée, avec la réalité du terrain et se projeter dans le futur métier.
Expression écrite
- Méthodologie d’organisation des idées, construction de plan, utilisation des liens logiques
- Techniques de la langue et techniques rédactionnelles (révision des notions d’orthographe lexicale et grammaticale, des règles de syntaxe, élargissement du vocabulaire en fonction des besoins)
Culture générale
- Étude de thèmes sanitaires et sociaux, analyse de sujets d’actualité, élargissement des connaissances à partir de dossiers proposés et de recherches personnelles
Méthodologie
- Identifier les thèmes et problèmes faisant débat, rechercher de l’information, lire juste, hiérarchiser les idées essentielles, développer sa curiosité, élargir son vocabulaire, réaliser des fiches thématiques, un glossaire des termes et des sigles relatifs à une problématique, repérer les principales institutions
Entretien oral
-Discussion sur des thèmes sanitaires et sociaux, réflexion sur sa motivation
-Préparation à l’entretien avec le jury, expression orale et communication
- Travaux théoriques à partir de dossiers documentaires constitués et de fiches synthétiques
- Réalisation d'exposés et valorisation de la prise de parole
- Travaux en groupe restreint pour analyser les pratiques et restitution en groupe élargi.
Avoir un projet professionnel validé vers l'accompagnement éducatif et social.
La maîtrise de la communication écrite (méthodologie, ateliers d’écriture, entraînement dans les conditions des sélections), l'expression orale (simulation d’entretien individuel et de groupe) et l'intérêt pour l'actualité économique et sociale sont les principaux atouts pour réussir cette préparation.
10 à 15 personnes.
Positionnement en amont de l'entrée en formation.
Entretiens, remédiation avec le référent pédagogique et/ou le référent entreprise en cours de formation.
Prise en compte de la satisfaction des bénéficiaires en cours et fin de formation.
Pour les bénéficiaires en situation de handicap : adaptation possible des modalités de formation et de certification, accompagnement par le référent TH du GRETA-CFA.
Enseignants certifiés Education Nationale, formateurs Bac +3 avec une expérience significative en formation d'adultes, intervenants professionnels.
Attestation des acquis en fin de formation.
Préparation à la sélection du parcours préparatoire à l'entrée en formation
Test de positionnement et entretien sur rendez-vous.
Accès personnes en situation de handicap
Lieu accessible aux personnes en situation de handicap.Taux de satisfaction : 90%
Taux de réussite au concours d'entrée en formation : 95%
GRETA-CFA Provence
FORPRO-PACA
Réseau Formation Professionnelle
de l'Éducation nationale
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ESPACE ENTREPRISES